miércoles, 21 de julio de 2010

El cazador cazado

Hoy que esta en boca de todas las ratas el estatuto catalan y sus derivadas, no puedo dejar de compartir este video que ya es un clasico de internet. Supongo que casi todos lo habreis visto pero no deja de ser revelador. Es el ejemplo mas claro de la irrealidad del nacionalismo catalan. La demostracion empirica de la persecución de un unico objetivo: el control de recursos, la gestion de dinero.




Cualquiera que sepa algo de historia, y no este a sueldo de la generalitat (como los historiadores y culturetas a los que invita, agasaja, mantiene y promociona), sabe que el nacionalismo catalan no se sostiene. Que históricamente no tiene mas sentido que el nacionalismo murciano o el independentismo del bierzo. El problema que hay hoy con el estatut no deriva de un problema historico, un problema de pasado, el problema de hoy no tiene mas de 30 años.

Desde siempre ha habido quienes han puesto por encima las nimias diferencias de su terruño contra las abrumadoras similitudes con sus vecinos. En algunos casos son iluminados (veanse los libros de sabino arana: mujer animal inferior, vasco raza superior...) pero normalmente son interesados que utilizan esa carta para engrosar las filas de sus bases que le ayudaran a conseguir objetivos tangibles. Y las ratas de hoy llevan 30 años jugando la carta. El problema actual es nuevo, es responsabilidad de ratas inútiles que han hecho crecer una bola de nieve, que se han subido a ella y la han descabalgado sin importar las consecuencias. Todo su argumento se sustenta en arenas movedizas pero no han dudado en echar leña al fuego hasta que la hoguera ha sido incontrolable. El arguemnto de "eres diferente a tu vecino, es decir, eres mejor que el y te mereces mas" cala perfectamente en las masas. Si los lideres del movimiento no tienen escrupulos pueden llegar donde quieran, hasta una guerra civil si lo desean. Y en este caso los lideres han sido ratas dentro de las ratas, han sido rastreros, ambiciosos, egoistas y mezquinos. Se han aprovechado de los complejos y buenas intenciones de los primeros gobiernos y después han chantajeado y comprado a los siguientes, compuestos de ratas parecidas a ellos.

Todo gira en torno a la gestion de recursos, las ideas son solo banderas en torno a las que aglutinar a las masas para presionar en los chantajes, no hay mas. Y asi en 30 años, después de haber conseguido la desigualdad mas grande posible entre habitantes de un pais tan pequeño, siguen pidiendo, siguen presionando, siguen atacando...porque sin victimismo no hay nacionalismo y tienen que seguir girando en el "bucle melancolico" de Juaristi.

Ved como aqui la Pajin del nacionalismo chantajeaba al chaval con las subvenciones y las ayudas, como sabía la perra de lo que se hablaba, que cuando se dice nación lo que se quiere decir son recursos y dinero.

lunes, 5 de julio de 2010

Mis Favoritos

Tengo la impresión de que el sistema educativo hoy es demasiado permisivo en el nivel de exigencia académica. Me da la sensación de que con los años se ha asumido que las capacidades de los chavales eran ínfimas, y se les exige en consecuencia.
Me pregunto si esto será una maquinación orquestada: el poder aletargando a las masas con maquiavélicos fines...pero creo que no, creo que es resultado de la irresponsabilidad de 20 años de ratas manejando la educación como arma mediática y como moneda de cambio con los reinos de taifas autonómicos. Estos, a su vez, la han usado cual caciques de antaño para darse bombo y justificarse. Sin pudor, han cambiado lo que ha hecho falta con tal de tirar del carro en su dirección electoral. Con tal de justificar sus argumentos paletos y cerriles, han modificado libros de texto y se han adueñado de la educación como de las cajas de ahorros, metiendo sus garras hasta el tuétano, emponzoñando lo que debería ser el sanctasanctórum de una sociedad avanzada. Que nivel de irresponsabilidad, que grotesca imagen de cerdos paletos manejando los hilos de las escuelas e institutos.
Lejos de hacer nada, los partidos políticos empeoran la situacion, fomentando el desarrollo de una generacion desinformada y nada preparada. Ajena a todo lo que tiene que ver con cultura, historia, lengua...pero lo que es mas grave, acostumbrada a la nula exigencia, a la aceptacion de la molicie y el desinteres como norma. Decia un amigo que un profesor suyo, ya desencantado, le decia "no hace falta que seas brillante, no hace falta que sobresalgas, estando como esta el tema: con que no la cagues me vale".

La solución no parece tan difícil: estos días leyendo "Mis Favoritos" de Juan Antonio Cebrian (el de la Rosa de los vientos) me imagino a una clase escuchando las historias sobre: Escipion, Viriato, Seneca, Abderraman, Averroes, Guzman el Bueno, El Gran Capitan, Alvaro de Bazan, Maria Pita, Agustina de Aragon, Mariana Pineda....cualquiera de las historias tiene aventuras, emocion, heroismo y despierta interés inmediatamente por indagar en el contexto histórico, en la literatura de la época. La historia y la literatura que compartimos es lo que hace que seamos lo que somos, y me parece lo mas lógico partir de esa base para construir un sistema educativo coherente, eficaz, profundo. Solo hablo de lo que creo que esta mal en el plan de estudios, sé que lo que falla en el sistema son muchas mas cosas: autoridad de los maestros, padres negligentes y vagos, violencia en clase y en los pasillos...pero creo que cambiando lo que estudian los chavales se mejoraria mucho. Creo que haria que las generaciones futuras fuesen conscientes de que los problemas actuales son heredados en su mayor parte de rencillas viejas. Que siempre ha habido los mismos intereses en los gobiernos de turno y que siempre se ha intentado que fuesemos un pueblo de borregos aquiescentes.

No voy a defender el bloque comunista a estas alturas, pero esta claro que se pueden hacer planes de estudio que funcionan y forman a generaciones enteras. Muchas veces da gusto hablar con inmigrantes de Europa del este que saben un montón sobre historia, música, literatura y da vergüenza compararlos con los hijos de la ESO. Generaciones de rumanos, rusos, eslovacos, ucranianos...que pueden hablar contigo tanto de Bismarck como de Wagner a la vez que tocan el violín o el fagot y te recomiendan el mejor libro de Dostoyevski porque se los han leído todos. Compáralo con charlar cinco minutos con un chaval a la puerta de un instituto cualquiera.



Es asqueroso como se rien en el intermedio de estos chavales, es bajuno y cruel, pero es de esperar: es una cadena de televisión, vive del fango y la mierda. Lo terrible es que estos fieras se han hecho famosos y alardean de su encefalograma plano. Disfrutan entrando en este juego, se han convertido en adalides y paradigmas de su generación. Son conscientes de su embrutecimiento y saben que solo son el reflejo de lo que hay en cualquier instituto, que son el ejemplo de sus añadas. Irradian orgullo y tranquilidad, son los amos del cotarro y nadie les va a hacer esforzarse por nada, nadie les va a "hacer" nada, como dice uno de los lumbreras de turno. Pueden suspender y pasar de curso, copiar y aprobar, insultar y faltar al respeto y seguir en clase y en el instituto. Son inmunes y lo saben. Y lo que es peor, saben que al salir del instituto las reglas son las mismas. Todo es suyo y no tienen que pagar consecuencias por nada de lo que hagan, son impunes y lo saben.

Para cambiar todo esto , solo habría que poner a gente preparada a planificarlo y a gente preparada a ponerlo en practica...pero espera, ambas existen en España, ¿por que no se hace?....pues porque hay ratas de por medio. Como siempre son el problema, no parte de la solución. Las ratas han destrozado la educación en 30 años que llevan en el poder. Han desmembrado a generaciones y las han embrutecido. Se han cargado, a sabiendas, lo único que deberían haber cuidado. Son los padres del éxito de la telebasura, del fanatismo electoral y de muchos males mas que acarrea la deseducacion. Pero lo que es peor, son los padres del rafita, miguel carcaño, rabadan y todos esos bastardos hijos de puta.

Otro tanto que se apuntan las ratas sin consecuencias, nadie asumirá responsabilidades, nadie pagará por esta barbarie, por este crimen. Mas de 30 años destrozando la educación a sabiendas y nadie va a asumir culpas. Han creado una generación de incultos indolentes y nadie les va a partir la cara por ello.